评弹学校传承班首“结果”， 10位毕业生光裕书场亮绝活

苏州新一代评弹艺人从此将传承传统评弹艺术。图为评弹传承班学生首次公演并赢得了观众的热烈掌声。 □记者 汤伟 摄

　　苏州新一代评弹艺人从此将传承传统评弹艺术。图为评弹传承班学生首次公演并赢得了观众的热烈掌声。记者汤伟摄本报讯(记者杨帆)去年下半年，苏州评弹学校开设了评弹表演专业传承班。昨天，首届传承班共10名毕业生走上光裕书厅舞台，通过《珍珠塔》等传统书目的演出，展示传承成果。据悉，这10名毕业生，2名学生毕业留校，其余8名学生已全部被评弹团体“抢走”。

　　2006年，苏州评弹入选国家级非物质类文化遗产项目，苏州评弹学校邢晏芝、邢晏春两位教师入选首批省级代表性传承人。

　　不久前，邢晏芝又入选国家级传承人。如何充分发挥传承人的传承作用?如何改变青年演员传统评弹根基不深，缺乏传统经典书目养料的发展困境?苏州评弹学校确立了传承班培养项目，专门培养高素质、宽基础的评弹艺术创新型尖子。

　　记者在该校了解到，在传承班的教学中，不仅强调邢晏芝、邢晏春双档已有的优秀传统长篇弹词《杨乃武与小白菜》的传承，还在“大评弹”意义上制定传承班教学计划，由本校教师任教的同时，聘请金声伯、陈希安、杨乃珍、金庸、姜昆、蔡正仁等20多名各行专家任客座教授，以经典书目为教材因材施教，结合流派教学，为传承流派和传统经典书目培养人才，就读传承班的每一位学生都必须完成“一、二、三”工程，即一部传统长篇，两篇论文，三台毕业公演。

　　在昨天的公演现场，传承班的10名毕业生各自展示了自己的绝活，俞调、琴调、祁调等不同评弹流派各有呈现，双档演出的《珍珠塔》选回更是赢得了观众的热烈掌声。

　　观看演出的观众则边看演出边为学生们打分。“传承班的学生都是从评弹表演专业高职四年级学生中、按照20%的比例遴选出来的。这次的毕业公演是对我们一年来教学成果的集中展示。”评弹学校的有关负责人这样说。