作为深入学习实践科学发展观主题活动之一，苏州评弹学校为进一步提升学校教师的教学改革科学理念，提高实际教学水平，以科学发展观引领教师专业化成长，为迁入新校作好无缝对接的准备，8月22日至8月26日举办了为期五天的“2009年暑期教师培训班”。经过五天的学习培训，全体教师不同程度地提高了思想认识水平，在业务知识技能方面取得收获，顺利完成培训任务，收到了良好的学习效果。

　　在开班仪式上，周沛然校长、邢晏芝副校长分别就开办本次培训班的重要性和必要性作深入阐述，并对培训提出了期望和要求，充分体现了校领导对教师培训、教学工作的重视。

　　本届培训班的培训内容主要包括四个方面的内容：

　　一、职教改革形势与科学办学理念介绍，“评弹表演专业人才培养方案”解读，“核心专业课程标准”剖析；

　　二、结合“主题教研年”活动的教案规范化、文化教学特色化专题讲座、展示与研讨；

　　三、“音乐理论在教学实践中的应用”专题讲座与现场实践辅导；

　　四、部分青年专业教师长篇学习汇报演出。

　　在本届教师培训班上，陈勇、潘益麟和陶谋炯三位老师先后作了题为《关于弹词音乐的一些基本特征与专业教学》、《弹词唱腔记谱与视唱的一些基本规律》和《了解流派唱腔的共同点与不同点》的专题讲座，从宏观及微观的角度，分别阐述了在弹词唱腔、弹奏等教学方面提高专业教师的音乐理论知识及实践应用能力的重要性和必要性；朱静华老师对新时期职业教育改革形势、最新职教理念作了介绍，在此基础上对我校新的《人才培养方案》作了详尽解读；邢晏芝老师结合当今的形势和评弹学校的发展史，阐述了新“人才培养方案”和“课程标准”实行的重要意义与迫切性；张梅芳老师结合我校文化课与评弹专业课相融合的教学课题研究，作了《关于教案编写的基本要求与规范》专题讲座，对学校教学的进一步规范化、专业化、多样化进行了有效分析与指导；部分文化教师展示了文化课与专业课相融合的成功案例。

　　本次培训期间，特地安排了几位青年专业教师进行了长篇弹词的学习汇报演出，全体教师进行了观摩，并由领导专家对他们的学习情况作了点评与分析，使其看到成绩与不足，对其提出今后的要求与努力的方向。这样的安排既让青年专业教师得到了舞台锻炼，又使得文化教师对评弹的舞台表演进一步加深了解，这无疑对我校“双师型”教师的培养、文化教师“主题教研年活动”分别起到了有效的促进作用。

　　与往年不同的是，本次培训采取了台上科学理念引领、典型个案剖析、成功个案推介与台下实践操作、提问互动相结合的形式，并穿插了“学校专业教学现状调查”，内容丰富，形式新颖，富有针对性、专业性、实效性、创造性，富有成效，全体教师提升了理念，提高了水准，激发了积极性，增强了使命感，看到了急需提高的不足，明确了未来努力的方向，更收获了学校未来发展的希望。

　　在本次培训班结束之际，校领导专门进行总结，充分肯定了本次培训所取得的成绩，同时也指出了存在的不足之处，勉励全体教师努力学习，不断进取，科学成长，为苏州评弹学校的又好又快可持续科学发展作出应有的努力与贡献。