苏州评弹学校邢晏芝老师，入选2009苏州教育十大年度人物评选50名候选人，她信奉“生命不息，战斗不止”的人生信念，如芝兰天籁沁人脾，如春风化雨哺育学生，为评弹艺术的教育事业倾注了自己全部的生命与热情！欢迎您踊跃投票！

主要事迹：

芝兰天籁沁人脾，春风化雨育生情

——记苏州市十佳双师型教师、著名评弹表演艺术家邢晏芝

　　邢晏芝，女，1948年10月生于苏州评弹世家，是我国著名的评弹表演艺术家；1985年8月调任苏州评弹学校，从此与教育结下了不解之缘；在普通讲台上执教24年，将自己的艺术实践和课堂教学相互融合，逐渐形成了自己独特的教学方法和教学理念，并依靠其孜孜不倦的研究精神和对评弹事业的执着信念，始终探索评弹教育的内在规律，屡次提出利于学校教育的建设性新思路，成为学校发展的实质推动力量。时任苏州评弹学校常务副校长。虽早已过退休年龄，且身患重病，仍在艺术教育的第一线坚守岗位，只争朝夕，无私奉献，忘我耕耘，在艺术表演、课程改革、专业建设、人才培养、师资建设、专业研究等方面取得了突出成绩，作出了突出贡献，堪为楷模。

　　（一）兼收并蓄，身正学高——厚积薄发为人师

　　中国是注重学历的国家，可是评弹界没有“博士”头衔。如果有，我想可以颁一个给邢晏芝！在评弹的艺术追求道路上，她是顶呱呱的学徒，她是首屈一指的演员，她更是开创流派的艺术家，这四十多年间，她用倔强、勤奋、执着、大气，书写了一曲晋级评弹艺术荣誉巅峰之歌，也为其20多年的教学生涯奠定了坚实的基础。

　　作为苏州评弹学校的专业负责人，你会震慑于她的根底扎实，无可挑剔。一连串的名誉，如星光满溢，折射出这位艺术家的风采奕奕——国家一级演员，著名弹词表演艺术家，国家级非物质文化遗产代表性传承人，国务院特殊津贴获得者，文华表演奖、中国曲艺牡丹奖表演奖获得者，全国五一劳动奖章获得者，全国“三八”红旗手，江苏省劳动模范（8次获得常州市劳动模范称号），江苏省文体十佳，江苏省曲艺芦花奖•荣誉奖，江苏省优秀中青年艺术工作者，江苏省文化厅集体三等功获得者，苏州市政协委员，《当代苏州人才录》、《江苏省高级人才录》入选者，苏州市“十行百星”优秀女性，苏州市十佳双师型教师，苏州市优秀教育工作者……其实，这些还远远不够，她的“晏芝调”蜚声海外，她的观众老少兼有，她的粉丝遍布天下，我想，这才是她取之不尽、用之不竭的教育源泉，这才是她成为讲台长青树的不传秘方。

　　（二）家学渊源，博采众长，兰心蕙质，终创佳音——

　　作为弹词流派改革创新人，她师承其父“开篇大王”邢瑞庭，与兄邢晏春长期合作拼档演出。她天赋佳嗓，音色甜润，深得其父演绎的流派真传，尤精祁调、俞调及杨派俞调。1979年拜“祁调”创始人祁莲芳、“杨调、杨派俞调”创始人杨振雄为师，在继承传统的基础上，脱胎于缠绵悱恻的传统流派俞调、祁调，吸取姐妹艺术唱腔的因素，以小白菜角色为突破口，经长期艺术实践的锤炼，推陈出新，创造了苏州弹词邢派唱腔——“晏芝调”。她用科学的发声方法，使音域宽阔，音色甜美，极富个性和表现力，演唱中既有九转三回的神韵，更具荡气回肠的特色，个性鲜明，独树一帜，开辟了弹词女性声腔的新境界，充分演绎各类人物、情绪、题材。代表作品有长篇弹词《杨乃武》、《贩马记》，以及“密室相会”、“杜十娘”、“林黛玉”、“贵妃篇”等唱段开篇，风靡江浙沪地区书坛，获得多个国家级奖项，多次受邀出访美国、加拿大、新加坡、香港、台湾等地交流，曾到美国加利福尼亚大学、斯坦福大学、美国加州艺术学院、北京大学、苏州大学等高等学府讲学，多次晋京演出并受到江泽民等党和国家领导人的亲切接见，宣传专版展出于联合国妇女大会。出版发行的个人演唱会专辑《莺啼燕语赏新音》和《杨乃武与小白菜》长篇选回等音像作品，在中央、省市各级媒体热播，有的编入高职专业高级教材，听众欣赏，学生传唱，同行交誉，专家首肯，蜚声书坛。由此总结出的“音随情迴”等演唱、表演理论，指出演员的根本在于塑造人物，所有唱腔的运用都要为更好表达人物内心情感而服务，中心在于一个“情”字。这种艺术思想，得到了众多行家的推崇。

　　（三）励为人师，躬耕讲堂；探索创新，身正为范——

　　邢晏芝作为评弹演员，是一位享誉海内外的佼佼者，作为艺术教育工作者，又是一名锐意进取的开拓者和心系传承事业的奉献者。

　　1985年到苏州评弹学校任教至今，她从一线专业教师，成长为优秀的专业负责人、分管教学副校长。她敢于大胆探索创新，为了构建学校初期基础教育的各项环节，付出了艰辛的努力，做出了大量的改革尝试，也取得了一定的成绩。具体体现在：

　　1、教材建设的充实拓宽；

　　2、教学方法与时俱进；

　　3、研究整理具有弹词特色的科学发声方法及其理论；

　　4、以演出实训出教学效果；

　　5、体育课形体化——引进舞蹈课；

　　6、心系课程改革抓教研——提倡教师不脱离艺术实践，包括演出、创作与研究；

　　7、率先开设公开课，身体力行从“舞台”到“讲台”的教师专业化，狠抓师资队伍建设。

　　纵横捭阖，开拓进取——谁说“巾帼”让“须眉”？

　　当然，作为一名学校管理者，她更多的是以女强人的干练气质和睿智果敢的领导风范示人。然而，她又是那样平易近人，没有咄咄逼人的名人派头，也不搞前呼后拥的热岛效应……奇怪的是，还是有那么一大批人愿意听她的话，愿意以她为榜样，从心底敬佩她，跟着她去实践评弹教育传承的伟大理想！我想这就是艺术家兼具的魅力所在吧！

　　作为分管教学、招生就业、实训演出的副校长，她始终以“一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切”为准则，忠诚于党的艺术教育事业，为人师表，模范实践“三个代表”重要思想，践行“八荣八耻”社会主义荣辱观，恪遵陈云同志“出人、出书、走正路”的校训，与时俱进，以评弹表演专业为重点，造就德艺双馨、一专多能的复合型人才，服务经济，回报社会。

　　是她，顶着风险、高瞻远瞩，在90年代初期，不被等靠要的“小康生活”所麻痹，带领学校从计划经济时代，迈入了教育的市场经济时代，实现了一届学生不足十人到在校生近300人的跨越；

　　是她，团结各方面的力量，实现了从中专到南艺成人大专再到高职的晋级，成为江苏联合职业技术学院的特色办学点，使学校在新一轮的办学竞争中未被时代所淘汰。

　　是她，没有躺在已有的功劳簿上沾沾自喜，而是以高职办学为压力，潜心钻研课程改革、专业建设、师资建设、学校管理，摸着石头过河，团结带领各方面骨干教师和专家学者，摸索出了一套评弹表演专业所特有的一专多能、产学研相结合的办学模式。2005年12月，通过了江苏联合职业技术学院教学工作专家检查组严格细致的检查评估，被高度赞扬为“原创性办学理念”；2007年4月，学校通过江苏省中等艺术教育学校教学评估专家组正式评估，获得专业建设、特色与创新两个单项第一名，总分全省第二名。2007年10月，评弹表演专业被评为“江苏省三年制中职示范专业”。2008年6月，学校顺利接受“江苏省三星级中职校”评估。2009年初，学校被评为“国家级重点中等职业学校”。2010年初，一座占地4公顷、建筑面积为老校5倍的新校将屹立独墅湖高教区，新的蓝图已经展开。

　　是她，找准学校的“第一生产力”——师资建设，坚持“以生为本”、与时俱进的可持续科学发展，走有评弹特色的“双师型”师资培养之路。她一手抓常规师资建设，力破陈弊，提高师德，改善年龄、知识结构，规范开展教研活动，培养学科带头人，狠抓教科研，学校连续多次获得国家级、省级艺术职业教育论文评选一等奖；另一手根据评弹艺术的特殊性，抓有评弹特色的“双师型”师资建设，强调课堂教学和舞台实践并重，定期举办“专业、文化教学练兵大赛”、“暑期师资培训班”，教师专业训练常态化、制度化，把提高专业教师的“双师型”素质作为当务之急，重中之重，为人事改革推波助澜。

　　是她，拓展实训基地，实现产学研一体化。她创办全真式学校实验演出团，开拓三级校外演出实训基地体系，建立传统文化教育基地暨师资培训基地，设立实训奖励基金，每年举办校园艺术节，推出大量高层次社会实践活动（如北京人民大会堂中共中央元宵联欢晚会、十运会、三体会、全运会等），两年来，出色完成各级大型文艺演出及对外文化交流任务年均近百场，百余次出现在央视屏幕，由此扩大影响，培养品牌学生。近年来，我校有4名在校生获得国家级专业比赛金奖、银奖、季军、最受媒体关注奖，6名在校生获得省级专业比赛金奖，1人成为“苏州世博形象小姐”总冠军，以专业第一名的佳绩被上海戏剧学院录取，充分展示了我校一专多能的教育成果。

　　是她，抓住机遇，主动出击，在2005年6月受中国文化部邀请，晋京举行了由文化部主办的“纪念陈云同志诞辰100周年――苏州评弹学校教学专场汇报演出”，受到全国人大副委员长顾秀莲、全国政协副主席张怀西、原中宣部部长丁关根、文化部部长孙家正等国家领导人、省市各级领导人、全国作协及曲协领导的高度评价，演出获得空前成功，充分展示了学校教育硕果。同年7月举行第五届中国曲艺节南京分会场教学汇报专场演出，副省长张连珍等给予高度评价。2006年6月，在开明大戏院举办首届评弹表演专业高职毕业生毕业公演，赢得省教育厅副厅长、江苏联合职业技术学院副院长、苏州市四套班子领导、局领导的高度评价，全国近二十个网站及媒体纷纷报道。

　　又是她，连续多年使学校的招生、就业率名列全省同类学校前列。2005年，她敢于迎接挑战，研究市场规律，采取创新举措，打响品牌效应，建立知音校长联谊会，开拓高品质生源基地，树职责全面挂钩的奖励机制，召开校内就业双向洽谈会，多年以1：40以上的招生、初试比例超标完成招生任务（省内同行首屈一指），2006年以人均有2～3个职位虚席以待的比例出色完成了首届高职毕业生就业指导，学校特色办学经验3次在中国艺术职业教育学会年会、全国艺术教育院（校）长论坛、全国职业学校招生工作会议上专题发言。

　　就像她在评弹艺术领域创造的一个个惊喜与独特一样，她用百倍的努力和千倍的热情，从事着“功在社稷，利在千秋”的评弹教育事业，每一天都在践行着她的梦想，每一天都是她想给未来的传奇！

　　（四）桃李满园，老而弥坚——霜叶红于二月花

　　从事评弹艺术教育及管理的二十三年来，她始终坚持在教学第一线，团结带领广大教师，精心培育了盛小云（中国政协委员、中国文联委员、中国曲艺家协会副主席、评弹界获奖“专业户”）、施斌（中国文华奖•表演奖、曲艺牡丹奖•新人奖获得者）、吴静（中国文华奖•表演奖、曲艺牡丹奖•表演奖获得者）等诸多现已获得国家一级演员职称的毕业生，并向上戏、南艺等高等院校输送了多名优秀学生，更多一专多能的毕业生活跃在社会各行各业，不乏佼佼者。

　　如今，她已处“耳顺”之年，却依然心系学校前景未来，心系评弹传承大业。她似乎永远有一颗年轻奋进的心。

　　十年磨一剑，今朝已出鞘。她积极筹办“传承重点班”，创造性地履行国家级非物质类文化遗产苏州评弹的传承使命。她又不满于实践的成果，积极督促多个省市级课题立项，把评弹学校的教研工作推向了新的前沿阵地。她率先面向全市开设公开课，敢于挑战新课程改革理念下的艺术职业教育前沿。她最大的理想，就是能从一名“评弹表演艺术家”，磨砺为一名“评弹艺术教育家”。

　　邢晏芝，总是从思想上、作风上、工作上加强自身建设，爱岗敬业，廉洁自律，公道正派，率先垂范，恪尽职守，竭诚奉献，勇于进取，创新工作，不计个人名利，全心扑在事业上，出色完成各项任务。在她的身上，集中体现了无私奉献的精神品质、全心全意为人民服务的优良传统和开拓创新、奋发有为的时代精神，她在创新奉献中体现了一个共产党员的先进性。

　　我想正是因为有了像邢晏芝同志这样的开拓先行者，才有后来的评弹人用辛勤的汗水，在评弹的艺术教育上书写的一个个闪亮的音符，谱写的一篇篇进取的乐章，赢得的学校美好明天！

　　谁也看不出，她美丽灿烂的笑容背后，是与病魔数次斗争的艰辛，因为她，正以只争朝夕的忘我耕耘，践行着“生命不息、战斗不止”的诺言。

　　谁说女儿不刚强？