编者按：2009年4月1日起，学校留校教师孙可，与堂兄孙立拼成双档，第一次踏上书坛表演传统长篇《杨乃武与小白菜》。

　　这是他们堂兄妹二人传承国家级非物质文化遗产（苏州弹词）代表性传承人邢晏芝、省级代表性传承人邢晏春两位业师代表作的第一次“实战演习”，两位传承人悉心教导了两个多月，并亲临现场进行指导。

　　学生刻苦学，老师倾心教，师生共谱传承新篇章，这正是苏州评弹学校致力于评弹艺术传承事业系统工程、实施青年教师集体拜师的续篇。

　　令人欣喜的是，孙可是苏州评弹学校发展的第一名学生党员，在校时就获得了“评弹金榜——江浙沪首届优秀青年演员电视大赛”的“新人奖”、“入围奖”两个奖项，是共青团江苏省第十三次代表大会的代表。她正是以自己的实际行动践行着科学发展观。

　　克服重重困难，始终以学习服务于教育工作和传承事业，这正是苏州评弹学校党支部深入学习实践科学发展观活动的特色。

演出体会

孙可

　　今年年年初，我和我堂兄孙立，作为邢派艺术的入室弟子，在两位导师的悉心指导下，开始了对优秀唱片弹词《杨乃武与小白菜》的排练。

　　这次排练，是学校领导对开展非物质文化遗产工作系统工程的一个重要组成部分，也是对我们青年教师加强专业培训的一个新措施。我作为第一批参加学习长篇青年，既感到非常幸运，同时又感到有很大的压力。我暗暗下决心，一定不能辜负学校领导对我的期望，要把学习实践科学发展观和自身的工作结合起来，把传承好优秀文化遗产作为我生活中的唯一重心。

　　经过两个多月的紧张排练后，4月初我们终于开始对外公演了，我以前在学校里也参加过许多重要演出，也排练了中篇和折子书，但演长篇对我来说却是个全新的体验，因为书还比较生疏，所以每天从书台上下来，首先就要赶紧准备明天的书目。在那段时间里，我每天要反复琢磨到深夜十一、二点才睡觉，第二天一早又要练声、背唱词、练开篇，人非常劳累，但一想到这次演出的重要性，丝毫不敢懈怠。开始几天，我在台上比较拘谨，于是我不断总结经验，听取各方面的反应，及时改正，渐渐地在台上就放开和投入了，书也越说越顺。我给自己定一个目标：今天一定要比昨天表现的更好，要在台上争取做到零失误、零口冲。邢老师在百忙之中，还亲临书场，听我们的书，给我们现场指导，给了我们很大的鼓舞。

　　现在，第一阶段的演出已经结束了，这次演出使我对学好、说好长篇弹词有了更大的信心，对做好传承事业的接班人，更增强了责任感和使命感。我们现在的演出，还处于初级阶段，还十分稚嫩，还要通过不断的实践，不断打磨，才能把老师独特的艺术风格、邢派艺术的精髓学下来，传下去。我一定要不断努力，兢兢业业，在传承事业的道路上，不断开拓前进！