11月29日早，外面大雾弥漫，督导室屋内却谈笑风生，一个月一次的教学督导活动又开始了。五位老督导在百忙中，冒着橙色警报的大雾霾来到我校，积极为我校一线的专业教学搭脉望诊，建言献策，令人感动！本次督导的重点，是各专业课的回课课程。上午9:15开始，综合五位督导的个人意愿，他们选择了18级的弹奏和唱腔课，17级、16级的唱腔课和15级传预班的评话课进行听课。

第一课时，陶谋炯、龚克敏老师不约而同的听取了18级1班由杨晓新老师执教的弹奏课《沈薛调过门连奏》。第二课时，陶老师选择了161班的《大浪淘沙》回课；而龚克敏老师选择听一年级2班的正音课，由魏建安老师执教的《吴语正音》课。顾之芬老师走进了162班的课堂，听取陈调《笃穷》的回课。接着来到一年级一班，听取了俞调《枫桥夜泊》的回课。周天来老师目的很明确，对评话情有独钟，直奔传预班的评话课堂，听汪正华老师执教的评书课。具体听取了邱阳等五位同学表演的折子书角色。潘校长则坐镇172班连听了2节唱腔回课。

上午听课后，老督导们认真记录听课反馈表。

在下午13:00开始的专业教研会上，督导和被听课教师充分交换了意见，交谈甚欢。龚克敏老师指出薛调弹奏要和唱腔结合，单双过门要弄清；吴语正音要鼓励学生多上台表演；

顾之芬老师希望一年级老师多示范，多引导学生大声的唱，注重咬字的力度（头、腹、尾）。另外，男生要学假声唱。周天来老师也快人快语，直言对评话班邱阳较满意，其余不太满意，尤其两个女生，不甚满意。提出从先前三年的基础说表学习入手，加强评话的教材训练。潘益麟老师也指出弃用《方卿见娘》教材的不良后果，影射了众多四五年级的专业教材及教学的突出问题。陶谋炯老师的发言有些亮色，先肯定了课堂多了个手机袋，在课堂管理中的好处。但弹奏课迟到的较多，同学们的自由伴奏实在太差了。死学有，活用没有，这是蛮严重的问题。

“良药苦口利于病”，每一次教学督导的过程，都是我们重新审视教学一线实际问题的窗口，容易的是发现问题，难的是解决提高。希望在老督导们的来来往往中，看到我们每一次改变的曙光。